Cosa si intende quando si parla di Saper Fare Comportamentali (SFC)?
I SFC fanno riferimento alla capacità riflessiva di una persona rispetto alle caratteristiche delle situazioni che incontra.
Questa capacità può essere di ordine organizzativo quando ci si rapporta con la qualità del lavoro svolto (ad es. dare priorità, anticipare, verificare…), di ordine sociale/relazionale quando ci si rapporta con gli altri e quando si stabiliscono relazioni (ad es. negoziare, argomentare, cooperare…) o di ordine psico-affettivo quando ci si rapporta con se stessi e con i propri limiti (ad es. adattarsi, formarsi…).
Saper fare comportamentali: una risorsa da mettere in campo nell’ambito dell’approccio basato sulle competenze (APC)
L’approccio basato sulle competenze basa il proprio meccanismo di apprendimento sull’identificazione delle competenze necessarie in un determinato contesto lavorativo.
Sono queste capacità, infatti, che determineranno la scelta degli obiettivi da perseguire durante la formazione e il contenuto da trattare.
Formare per sviluppare le competenze, vuol dire aiutare lo studente a costruire, in maniera sostenibile, la propria autonomia e capacità a svolgere le attività che costituiscono una professione e ad affrontare le realtà e le situazioni che potrebbe incontrare nell’esercizio di quest’ultima.
L’implementazione dell’APC ha un impatto diretto sullo sviluppo di programmi di formazione, che si baseranno sulle competenze da padroneggiare per ciascuna specifica professione. Influisce anche sul follow-up degli studenti, che dovrebbe essere preso in considerazione per verificare che tali competenze siano realmente acquisite nel tempo.
L’APC consente inoltre di percepire concretamente i saper fare comportamenti essenziali all’esercizio della professione.
Per ulteriori informazioni, consultare la Guida metodologica per i formatori.
